MATEMÁTICA OCTAVO

BIENVENIDOS

DESPUES QUE OBSERVE EL VÍDEO DESARROLLE  10 PROBLEMAS  SEMEJANTES, ESTUDIE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR PARA EL DÍA SÁBADO 30 DE ENERO DEL 2016. GRACIAS

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES A LA ACTIVIDAD PREPARADA PARA EL DÍA
SÁBADO 30 DE ENERO DEL 2016

LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO, DESARROLLE 5 EJERCICIOS SEMEJANTES, DESARROLLAREMOS MAS EJERCICIOS EN CLASE. GRACIAS|

SEGUNDO QUIMESTRE

BIENVENIDOS NUEVAMENTE SEÑORES ESTUDIANTES, LUEGO DE UNAS MERECIDAS VACACIONES RETOMAMOS EL COMPROMISO DE MEJORARNOS CADA DÍA MAS ACADÉMICAMENTE, LES DESEO LA MEJOR DE LAS SUERTES, A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LA ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EL DÍA SÁBADO 20 DE FEBRERO DEL 2016.

LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO, DESARROLLA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA  LA PÁGINA 100 Y 101, DE TU LIBRO DE  Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES.

Descargue la Agenda de Matemática haciendo Clic en el siguiente enlace: 

AGENDA DE MATEMÁTICA

Bienvenidos señores estudiantes a la actividad que tienen que desarrollar  para el día sábado 27 de febrero.

Luego de observar el siguiente vídeo, lea  la página 106-107 de su libro y desarrolla las actividades que se encuentran en dichas páginas. Además lleve para el día sábado la actividad que desarrolló la semana enterior

DEBER, QUE SERÁ PRESENTADO PARA EL DÍA SÁBADO 5 DE MARZO DEL 2016
DEBER


SÁBADO 12 DE MARZO (EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL)

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, A CONTINUACIÓN LES ENVÍO LA ACTIVIDAD QUE TENDRÁN QUE DESARROLLAR PARA EL DÍA SÁBADO 12 DE MARZO, LA MISMA QUE SERA EL APORTE DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL, ES POR ESO QUE LES PIDO QUE LA DESARROLLEN Y ENTREGUEN TODOS LA FECHA INDICADA, Y EVITARSE LA DISMINUCIÓN DE SU APORTE. GRACIAS.

NOTA: DESARROLLE EN SU DOMICILIO Y ENTREGUE EL SÁBADO 12 MARZO.

POR FAVOR SEÑORES ESTUDIANTES LLEVEN EL DÍA SÁBADO, COMPAS, UN JUEGO DE ESCUADRAS, HOJAS FORMATO A4 DE DIBUJO, PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD EN EL AULA, TENDRÁ SU APORTE.

de 2 clips en la palabra prueba octavo y espere que se le despliegue la prueba (2 hojas), es lo mismo que hicieron de deber, cambiado solo de valores. aproveche
  prueba octavo

HOLA: BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ACTIVIDAD PARA EL SÁBADO 19 DE MARZO DEL 2016.

LUEGO DE OBSERVAR LOS VÍDEOS REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, DE ACUERDO A LA ÚLTIMA CLASE DADA.


1) EN  LOS POLINOMIOS SIGUIENTES ORDENAR EN FORMA ASCENDENTE, DETERMINAR SI ES COMPLETO E INCOMPLETO EL POLINOMIO, Y EL GRADO DEL POLINOMIO.

1)      -3X + 2X³ – 5X² + 8 – 2x⁵

2)      Z + Z² – Z⁵ – Z⁴ + 2Z³ – 8

3)      2Y – 6 + Y⁴ – 9Y² + Y³

4)      3 + X² – 4X + 3x⁵

B) Ordenar en forma ascendente, comprobar si es completo e incompleto, determinar el grado de los siguientes polinomios.

1)      3x – 5 + x³ – 6 x²

2)      X⁵ – 2x³ + 1 – 4x

3)      Z⁶ - z⁴ + 2z⁵ – 3 + 2z – z²

4)      Y² – y⁴ + y³ + 2

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, LES PRESENTO LA ACTIVIDAD QUE TIENEN QUE DESARROLLAR PARA SER PRESENTADA EL SÁBADO 2 DE ABRIL.

RESOLVER LAS SIGUIENTES SUMAS DE POLINOMIOS

1)      2X³ – 3X² + 4X                  +                 2X² – 3                  +                4X⁵ – 6X⁴ + 2X³ + 9X² – 12X

2)      3X³ + 9Z + 6XY                  +                3X³ – 2Z – XY          +            6X³ + 5Z + 3XY

3)      3X³ – 5X² + 3X + 2   +   2X³ + 4X² – 5X – 1   +  3X⁴ + 4X³ + 3X – 3    +    3X⁵ – 2X³ + 2X – 6

4)      5X²Y³ – 7XY² + 3X – 1          +           3X²Y³ + + 4XY² – 2X + 6

5)       4X³ – 7X² + 5X + 9                           6X³ + 3X² – 4X – 3                            10X³ – 4X² + X + 6            

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES. A CONTINUACIÓN ENCONTRARAN PUBLICADO LA EVALUACIÓN PERTENECIENTE AL SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE, QUE SERÁ PRESENTADA EL DÍA  SÁBADO 09 DE ABRIL. 

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL, SEGUNDO QUIMESTRE DE OCTAVO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.

Realizar los  siguientes ejercicios de  expresiones algebraicas:

1.        (3x⁴  - 3ax³ + 2 a²x² – 2a³x + a⁴ ) restar ( -2x⁴ – ax³ – 3a²x² + 5a³x – 2a⁴ ) -  (2x⁴ – 2ax³ + 4a²x²  + 6a³x – 3a⁴ )

2.        ( 5x² – 2xy + y² – 3xz + 4yz – z² )  restar ( -3x² + xy + 3y² – 4xz + 3yz + z²  ) -  ( 2x² + 3xy – 2y² + 3xz – 2yz – 2z² )

3.        ( 4x³ –  2x²y +  6xy² – y³ – z³ )  restar ( -2x³ – x²y + xy² – y³ + 2z³ ) - ( x³ + 3x²y – 3xy² + 2y³ – z³ )

4.        ( x⁴ – 4x³ + 2x – 4 ) restar  ( 2x⁴ + x³ – 5x² + 3)  -   ( -2x⁴ + 5x² – 10 )

5.        ( 5x³ – 2x² + 4x -1 )  restar ( 2x³ – 3x – 4)  -  ( 5x² – 15x + 20 )

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES: LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ( 16 DE ABRIL) ES LA SIGUIENTE:

CONSULTA UN LIBRO  O UN VÍDEO SOBRE LOS TEMAS SIGUIENTES: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE POLINOMIOS; LUEGO DE LO CUAL DESARROLLA 5 EJERCICIOS DE CADA TEMA. GRACIAS

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES: LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ( 23 DE ABRIL) ES LA SIGUIENTE:

EL DÍA SÁBADO LLEVAR EL CUADERNO, ADEMÁS PARA LOS SEÑORES ESTUDIANTES QUE NO HAYAN ENTREGADO LAS TAREAS, LLEVEN ULTIMA OPORTUNIDAD. DESARROLLE 1 EJERCICIO DE LO DE LA SEMANA ANTERIOR.

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES: LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ( 30 DE ABRIL) ES LA SIGUIENTE:

LUEGO DE OBSERVAR LOS  VÍDEOS ANTERIORES ELABORE 2 EJEMPLOS DE CADA VÍDEO, Y LA ACTIVIDAD DE SU LIBRO DE LAS  PAG.176-177

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LA ACTIVIDAD PARA EL SÁBADO 9 DE MAYO DEL 2016.

EN UNA HOJA A CUADROS O UNA HOJA MILIMETRADA, REPRESENTA LOS SIGUIENTES PARES DE ORDENADAS, (CADA GRUPO REPRESENTA EN UNA HOJA)  LUEGO UNE CON UNA LÍNEA CADA PUNTO DE COORDENADAS, EL RESULTADO TE TIENE QUE DAR UNA FIGURA EN EL PLANO CARTESIANO., 

Dibuja los puntos en el orden en que aparecen y únelos con segmentos de líneas.

 (3, 3), (5, -1), (6, -2), (8, 0), (10, 4), (12, 8), (13, 12), (13, 16), (15, 15), (19, 15), (22, 15), (24, 15), (26, 16), (25, 14), (23, 10), (22, 6), (19, 5), (17, 3), (16, 1), (15, -3), (15, -7), (13, -8), (11, -10), (9, -12), (8, -14), (7, -18), (5, -16), (1, -14), (0, -14), (-4, -15), (-6, -17), (-8, -15), (-10, -13), (-11, -12), (-12, -12), (-13, -12), (-14, -13), (-17, -15), (-18, -15), (-22, -13), (-24, -12), (-25, -12), (- 27, -13), (-25, -11), (-23, -8), (-21, -5), (-19, 0), (-15, -2), (-12, -4), (-10, -5), (-7, -6), (-4, -6), (-1, -6), (-1, -3), (-2, 1), (0, -1), (1, 0), (2, 0), (3, 1), (3, 3),

 Dibuje los puntos en el orden dado y únalos con una línea.

 (1, -3), (5, -4), (4, -3), (9, 1), (7, 2), (8, 5), (5, 4), (5, 5), (3, 4), (4, 9), (2, 7), (0, 10), (-2, 7), (-4, 8), (-3, 3), (-5, 6), (-5, 4), (-8, 5), (-7, 2), (-9, 1), (-4, -3), (-5, -4), (0, -3), (2, -7), (2, -6), (1, -3)

Grafique cada par ordenado, luego una con líneas cada punto, el resultado le dará una figura, dígame cual es: (inicio y fin, luego nuevamente inicio fin hasta terminar).

 Inicio (4, 3), (5, 7), (6, 10), (8, 14), (7, 16), (6, 19), (6, 21), (7, 23), (8, 24), (9, 25), (8, 28), (8, 30), (12, 27), (26, 27), (30, 30), (30, 28), (29, 25), (31, 22), (32, 20)(32, 18), (31, 15), (30, 14), (32, 10), (34, 5), (35, 0), (36, -10), (36, -15), (35, -20), (34, -25), (32, -33), (36, -32)(39, -30), (44, -27), (48, -25), (47, -28)(45, -31), (42, -34), (38, -38), (35, -40)(32, -42), (27, -44), (25, -51), (23, -51)(21, -53), (19, -53), (18, -55), (13, -55), (7, -48), (2, -48), (-5, -46), (-14, -42), (-20, -38), (-24, -35), (-28, -30), (-32, -25), (-35, -20), (-37, -15), (-38, -10), (-39, -5), (-40, 0), (-40, 5), (-39, 12)(-38, 18), (-36, 25), (-33, 30), (-30, 35), (-24, 40), (-20, 43), (-15, 46), (-10, 48), (-5, 50), (-1, 51), (5, 52), (20, 52), (30, 51), (34, 49), (25, 49), (15, 48), (10, 47), (3, 45), (-1, 43), (-5, 40), (- 5, 40), (-11, 35), (-15, 30), (-18, 24), (-20, 18), (-21, 13), (-21, 5), (-20, -4), (- 18, -10), (-16, -15), (-10, -23), (-5, -28), (0, -31), (4, -33), (3, -30), (2, -20), (2, -15), (2, -5), (4, 3), Fin

Inicio (13, 23), (17, 20), (19, 16), (21, 20), (25, 23), Fin

Inicio (14, 22), (14, 20), (17, 20), Fin

 Inicio (21, 20), (24, 20), (24, 22), Fin

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LA ACTIVIDAD PARA EL SÁBADO 16 DE MAYO DEL 2016.

EN UNA HOJA A CUADROS O UNA HOJA MILIMETRADA, REPRESENTA LOS SIGUIENTES PARES DE ORDENADAS, (CADA GRUPO REPRESENTA EN UNA HOJA)  LUEGO UNE CON UNA LÍNEA CADA PUNTO DE COORDENADAS, EL RESULTADO TE TIENE QUE DAR UNA FIGURA EN EL PLANO CARTESIANO., 

 Una cada conjunto de puntos en orden, usando segmentos de líneas. 

INICIO (2, 15), (3, 14), (6, 14), (9, 12), (7, 12), (8, 10), (4, 12), (3, 10), (1, 12), (-2, 9), (-3, 12), (-7, 10), (-5, 13), (-10, 12), (-7, 14), (-6, 14), (-4, 15), (-2, 15), (-1, 16) FIN / 

INICIO (-1, 16), (-3, 22), (0, 23), (2, 15), (3, 13), (2, 14), (1, 13), (0, 14), (-1, 13), (-1, 14), (-2, 14), (-1, 16) FIN 

INICIO (-4, 1), (-7, 1), (-4, 6), (-4, 1) FIN

 INICIO (5, 1), (7, 3), (4, 6), (5, 1) FIN

INICIO (-2, -4), (0, 1), (2, -4), (-2, -4) FIN

 INICIO (2, -7), (4, -11), (6, -7), (8, -9), (11, -7), (9, -11), (6, -17), (3, -14), (0, -19), (-4, -14), (-6, -16), (-9, -10), (-10, -5), (-7, -9), (-6, -8), (-5, -11), (-3, -8), (0, -11), (2, -7) FIN

 INICIO(9, 12), (12, 8), (14, 3), (15, -2), (15, -8), (13, -14), (11, -17), (9, -20), (5, -22), (0, -23), (-4, -22), (-7, -21), (-9, -20), (-12, -18), (-14, -15), (-15, -12), (-16, -6), (-15, 1), (-14, 5), (-12, 9), (-10, 12), FIN

SÁBADO 20 DE MAYO DEL 2016

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA





LUEGO DE OBSERVAR EL VÍDEO REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DEL MISMO.

REPASE SOBRE RESOLUCIÓN DE ECUACIONES, DESARROLLE 2 EJERCICIOS.

SÁBADO 4 DE JUNIO DEL 2016.

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

Dividir:

m² – 11m + 30  entre     m – 6

a² + 5a + 6  entre    a + 2

Multiplica

X⁴ – 8x² + 3   por   x⁴ + 6x² – 5

a⁶  –  3a⁴ –   6a² + 10   por  a⁴  – 5a²  -  2

SÁBADO 11 DE JUNIO DEL 2016.

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA


Por favor señor estudiante, la actividad para esta semana es la siguiente: repase las 4 operaciones fundamentales con polinomios. (suma, resta, multiplicaciín y división).




SÁBADO 18 DE JUNIO DEL 2016.

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA


Revisaremos el cuaderno, por favor llevar el día sábado, los alumnos que tengan actividades pendientes, esta es la ultima oportunidad de presentar.

SÁBADO 25
 DE JUNIO DEL 2016.

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES, ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

Estudie lo concerniente al segundo quimestre para examen quimestral:

TEMAS:

COORDENADAS CARTESIANAS

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

OPERACIONES CON POLINOMIOS

SUMMA- RESTA-MULTIPLICACIÓN-DIVISIÓN

SÁBADO 02  DE JULIO DEL 2016

BIENVENIDOS SEÑORES ESTUDIANTES LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE:

 DEDIQUE SU TIEMPO A ESTUDIAR Y REVISAR  ACTIVIDADES PARA SUS EXÁMENES

SÁBADO 16 DE JULIO

Para los señores estudiantes que se hayan quedado al supletorio, repasen  los mismos temas:

TEMAS:

COORDENADAS CARTESIANAS

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

OPERACIONES CON POLINOMIOS

SUMMA- RESTA-MULTIPLICACIÓN-DIVISIÓN

Por favor a los señores estudiantes que se quedaron al examen supletorio, llevar ropa adecuada, brocha, espátula, lija, papel periódico y mas materiales para realizar una minga, pos disposición.